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3月25日下午，溫州市中醫院召開黨史學習教育動員部署會議，拉開了醫院黨史學習教育的序幕。院黨政領導班子、支部書記及委員、黨員代表、中層干部參加會議。
△溫州市中醫院黨委書記王慶來作部署講話
△溫州市中醫院黨委副書記、院長朱文宗主持會議
△溫州市中醫院黨委委員、紀委書記張伊凡宣讀《中共溫州市中醫院關于開展黨史學習教育的實施方案》
會上，院黨委書記王慶來作黨史學習教育動員講話，就扎實開展好黨史學習教育工作，提出了四點意見：
一是提高政治站位、深化思想認識，聚焦“百年黨史”感悟初心使命、汲取奮進力量。深刻領會在全黨開展黨史學習教育的“三個必然要求”，充分認識開展黨史學習教育的重要意義；要深刻領會歷史規律與人主觀能動性的辯證關系，充分認識“把握歷史發展規律和大勢論述”的重要意義；要深刻領會人民在歷史進程中的作用，充分認識“黨的性質宗旨論述”的重要意義；要深刻領會總結經驗的實際內涵，充分認識“總結黨的歷史經驗論述”的重要意義；要深刻領會學習教育的明確要求，充分認識“黨史學習教育目標任務論述”的重要意義。
二是把握關鍵重點、深入學思踐悟，錨定“醫療高地”扛起使命擔當、奮力爭先爭優。堅持把深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習馬克思主義基本原理貫通起來；同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來；同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來；同浙江踐行“八八戰略”、打造“重要窗口”，同溫州市做強全省第三極、建好長三角南大門，續寫好新時創新史，同市衛生健康委錨定“醫療高地”，建設健康溫州，同我院打造省內一流、全國知名高質量的區域中醫藥醫療康養中心等結合起來。
三是加強黨建及清廉醫院建設，勇爭先強執行開新局，擦亮“文明招牌”，強化傳承創新、凸顯中醫擔當。近年來，醫院在上級部門領導下，在醫院全體員工努力下，醫院規模業務持續增長，醫療質量和服務能力顯著提升，各項工作取得長足進步，醫院朝著建立高水平區域中醫藥醫療康養中心的目標不斷邁進。盡管勢頭良好，但醫院發展依然存在一些不足之處。今年是十四五開局之年，我院將堅持把黨的領導貫穿到醫院各項事業發展全領域、全過程，發揮黨支部戰斗堡壘作用，從而提升職工生活質量，有更多獲得感、幸福感、安全感。這一年，醫院黨建工作將圍繞落實“支部建在科室上”、深化醫院黨風廉政建設、發揮黨管職能科室作用、推進意識形態工作進程、強化文化建設紐帶作用、發揮工青婦團組織優勢、推進重點工作落地見效等方面開展。
四是堅持黨的領導、精心組織實施，對標“唯實惟先”抓出高標高效、彰顯紅色力量。要層層壓實責任，從嚴抓好學習教育，第一時間成立黨史學習教育領導小組，由黨委書記親自帶頭履職扛責，親自抓黨史教育的全程開展，黨委充分發揮把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的作用，把構建黨建統領的醫院管理體系作為發展基石，積極推進黨史學習教育工作，針對不同層級、不同對象提出個性化要求，讓學習教育深入人心。要強化宣傳引導，營造濃厚社會氛圍，把牢正確導向，做大正面典型宣傳。要注重統籌聯動，提升整體工作成效，堅持系統觀念，把開展黨史學習教育與統籌抓好疫情防控和衛生健康事業改革發展緊密結合起來，用黨的強大凝聚力，影響和帶領全院職工為推動醫院發展而不懈努力。
王慶來書記指出，醫院成立于1923年，有幸與中國共產黨共成長，見證了風雨兼程，經歷了黨的苦難與挫折，也切身感覺到了黨帶領人民群眾實現國家富裕和人民幸福的民族復興。全院將積極貫徹落實上級黨委關于黨史學習教育工作的各項部署要求，切實將黨史學習教育融入醫院中心工作，堅守初心，勇擔使命，攻堅克難，砥礪奮進，以高度的政治責任感、飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態做好學習教育，以獻禮黨的百年華誕！
院黨委委員、紀委書記張伊凡宣讀《中共溫州市中醫院關于開展黨史學習教育的實施方案》，部署詳細的工作措施，解讀5項主要任務和10項重點舉措，逐項明確牽頭科室。她希望廣大黨員及中層干部要明確目標任務和工作要求，確保高標準高質量完成黨史學習教育各項任務。
隨后，王慶來書記為與會人員作“迎建黨百年 守初心使命”黨史教育培訓，回顧梳理黨的歷史發展脈絡，從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設時期解讀了中國共產黨的百年歷史。他也指出，百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈，學習黨史能堅定文化自信、堅定道路自信、堅定理論自信、堅定制度自信。
院黨委副書記、院長朱文宗做總結發言時強調，我們國家在中國共產黨的領導下從站起來到富起來再到現在的強起來。黨員干部學習黨史不僅可以知道新中國是如何發展壯大，也可以滿懷信心迎接更美好的未來，要把黨史學習教育融入日常，抓在經常，貫穿全年；要率先垂范，強化責任落實，扎實有序開展學習教育；要注重守正創新方式，力求實效高質量高標準，推動學習教育；要把牢正確宣傳導向，將百年黨史和百年院史相結合，推動學習教育走深走實；要做好兩手抓兩促進，加強統籌兼顧，彰顯學習教育特色成果。
